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　　加强学生法治教育，是学生全面发展的重要保证，更是预防校园欺凌事件的有力措施。近年来，嘉峪关市教育局深入学习贯彻习近平法治思想，以强化法治宣传教育为抓手，认真落实立德树人根本任务，立足“办好人民满意教育”“打造河西走廊教育高地”目标任务，按照《关于进一步加强市县法治建设的意见》部署要求，结合“三抓三促”“主动创稳”行动，聚焦服务保障民生和未成年人健康发展，持续强化校园法治建设，全力维护未成年人合法权益，促进未成年人健康成长。全市37所学校中，“全国文明校园”2所，“省级文明校园”8所、“省级德育六星校”3所、“市级德育五星校”5所。

　　一、做法与成效

　　（一）定期开展法治教育，增强师生法治意识。每学期开学前后，用一周时间向学校教师、学生、家长集中开展道德与法治教育。围绕教育系统违反教师职业行为十项准则、违纪违法典型案例，开展集体廉政约谈，引导教师依法执教、廉洁从教；教育学生提高思想认识，增强辨别是非能力，自觉抵制不良风气侵蚀，杜绝被裹挟、引诱参与或组织校园欺凌和违法犯罪活动；引导和帮助家长树立正确的家庭教育理念，认真履行家庭教育职责等。组织全市中小学收看“法治护航 平安成长”线上法治课和“同上一堂法治课”特别节目，指导学校开展法治教育专题讲座、法治宣传教育活动，全市师生参与率100%，师生法治意识全面提升。

嘉峪关市实验中学模拟法庭教学课堂。

　　（二）持续开展矛盾排查，及时化解风险隐患。市教育局联合公安、市场监管、城管、社区等部门对校园及周边治安环境集中开展综合排查整治。紧紧围绕学生欺凌防治和防范涉未成年人违法犯罪等方面，持续推进矛盾纠纷排查化解专项治理工作。定期研判安全隐患，及时化解苗头性倾向性问题，做到早发现、早预防、早控制，确保全覆盖、无遗漏。加强家校合作，与学生家长或监护人进行沟通交流，及时筛查可能存在心理行为问题的学生，并认真分析学生的心理行为状况。对需重点关注学生建立心理危机档案，评估心理健康状况，对重点学生、留守儿童、离异子女等进行一对一、多对一的心理疏导和评估。通过加强心理干预疏导、关心关爱预防等方式，及时介入化解涉校涉生矛盾纠纷，涉校涉生矛盾纠纷排查化解教育持续见效。

　　（三）用心用情开展家访，凝聚家校育人合力。印发《嘉峪关市教育局关于用心用情做好家访工作的通知》，组建家访工作团队，制定家访工作方案，要求教师带着真心、爱心和耐心走进家庭，用心用情开展家访。向家长宣传科学的家庭教育理念，提供未成年人教育咨询服务，提出促进孩子健康发展的指导意见，协助解决孩子在发展过程中出现的各种心理和行为问题。充分发挥班主任、心理健康教师作用，对需重点关注的学生加强与家长的沟通，及时提供专业指导和人文关怀。邀请法治副校长上门家访，宣讲家庭教育促进法相关法条，对存在放纵、虐待孩子等行为或不履行监护职责的家长，及时纠正不当或违法行为，引导家长依法履行家庭教育职责。

　　（四）建立部门联动机制，筑牢安全稳定根基。市教育局与市中级人民法院、市人民检察院、市公安局、市司法局共同研究，对全市中小学校法治副校长进行新一轮聘任并开展专题培训，明确工作职责及履职要求，协助学校开展法治教育、法律咨询、安全管理、预防犯罪、依法治理等工作。市人民检察院在市第一中学等7所学校设立“木铎工作站”，建立定期联系和驻点服务机制，深入排查涉未成年人违法犯罪线索，协助学校有效化解各类矛盾纠纷。分学段聘请专业律师，为各级各类学校解决涉校涉生矛盾和纠纷提供专业的法律服务，逐步实现全覆盖。协调政法部门依法查处打击利用在校学生实施违法犯罪活动行为，与市综治中心建立防范中小学生欺凌和涉未成年人违法犯罪联动机制。加强与社区沟通协作，将防范校园欺凌和涉未成年人违法犯罪工作纳入“雄关善治 五治融合”治理体系，会同社区做好未成年人行为矫正、心理健康教育，共同构建社区、学校、家庭协同育人机制。

　　二、经验启示

　　在狠抓法治宣传教育，推进法治建设进校园过程中，要坚持围绕“依法治校、依法治教”这条主线，把法治教育和学生思想道德教育、安全教育紧密结合起来，把法治教育和学校教育教学各项工作紧密结合起来，使法治教育成为全面实施素质教育的重要内容，全面提高学生的法治观念和安全意识，为青少年学生健康成长保驾护航。

责任编辑：高富强