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高站位谋划  高标准推进

——省教育厅以“三抓三促”推动教育事业高质量发展

新甘肃·甘肃法制报记者  李维琴

自“三抓三促”行动开展以来，省教育厅积极落实立德树人根本任务，高站位谋划教育改革创新，高标准推进教育提质增效，补短板、强弱项，抓落实、促发展，形成了追赶进位、争相出彩的生动局面，为推动教育事业高质量发展奠定坚实基础。

坚持教育者受教育

在学习调研中增强本领能力

省教育厅以多种形式深入开展“大学习、大调研”，提升能力素质，增强履职本领。通过领导领学、集体研学、辅导讲学、现场教学、答题考学、个人自学等方式，引导党员干部深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述等。举办全省高校组织员、基层党支部书记、团委书记等党务工作者示范培训班4期；组织大中小学思政课教师集体备课，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进课堂、进头脑；全省高校举办党的二十大精神培训班153班次、“干部大讲堂”71场次，培训5万余人次。

坚持教育者谋教育

在深化改革中提高育人质量

省教育厅深入探讨谋划推动教育融入新发展格局路径措施，研究起草《教育部 甘肃省人民政府关于支持甘肃省全面建设西部教育强省部省会商合作协议》，着力打造新时代中西部高等教育和基础教育开放发展新标杆；出台《甘肃省高校“课程互选、学分互认、教师互聘、教学互评、资源互享、学位互授”实施办法（试行）》，打破校内校际“壁垒”，建立本科教育教学资源共享机制，推动新时代振兴中西部高等教育改革先行区建设；制定印发高校新文科、新工科、新医科、新农科建设方案，助推“四新”建设层层递进、走深走实；确立39个调研课题，围绕教育改革发展重点难点和关系群众切身利益的重要事项广泛开展调查研究，推动解决制约教育高质量发展的瓶颈问题和教育领域群众反映强烈的突出问题。

坚持教育者优教育

在产教融合中服务社会大局

省教育厅以项目建设为抓手，夯实教育发展基础，结合“打造一个先行区、创建两个示范区、推进五大行动、实施十大工程”重点任务，分类建立项目推进台账，制定111项措施进行清单式管理；各高校梳理确定重点项目533个，具体措施2110条，积极加快建设进度。

同时，围绕构建“一核三带”区域发展格局和“四强”行动，推进职业教育“一园三群”建设，打造市域产教联合体，对接重点产业实施人才分类培养和先进制造业培养现场工程师，进一步提升职业教育与产业发展适配性。研究制定《甘肃省深化现代职业教育体系建设改革“三张清单”》，推动形成“以教促产、以产助教、产教融合、产学合作”的现代职业教育新模式。

责任编辑：高富强