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站在“云端” 勇做教育数字化逐浪人
组织全体师生注册“甘肃省智慧教育云平台”，开通个人空间，实现“一人一空间”……2022年11月，教育部印发通知，确定40个区域和196所学校为2021年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校。兰州新区第一初级中学榜上有名，入列优秀学校（中小学校）。
二十大报告提出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。抚卷深思，兰州新区第一初级中学党支部书记寇明君心潮澎湃——“我们所作的努力与国家最新部署完全一致！这更坚定了我们勇做教育数字化逐浪人的信心与决心。”
教育数字化工作推动得好不好，师生最有发言权。截至2022年秋季，兰州新区第一初级中学注册师生用户1788人，建立集体备课协作组21个、班级30个，师生使用“甘肃省智慧教育云平台”的“网络学习空间”开展线上线下学习，现有师生上传网络资源6500个，上传文章1950篇。短短一个年度，师生们就交出这样的精彩答卷。
答卷的背后有这样的场景——
全体教师参与，每周开展一次线上线下混合式集体备课教研，做到超周备课。学校包组领导进入相关协作组线上指导督促集体备课保质保量开展。切实增强教师备课实效，加强教师之间的合作交流，集思广益，取长补短，凸显个人特长，让备课成为集体智慧的结晶，成为教师教学的“点子库”，成为激发课堂活力的关键因素，更使集体备课不再受时间和空间的限制，从而达到提升教育教学质量的目的。
为打造智慧校园，兰州新区第一初级中学提供多方支持，保障全员使用。校园内全区域实现有线和无线网络全覆盖。所有教学班级和功能教室都配有完善的班班通设备。3间计算机教室各配备学生电脑56台，满足最大班额55人使用，利用信息技术课的前10分钟，由信息技术专任教师指导学生使用网络学习空间，满足日常教学需求和学习交流功能，实现了师生网络空间开通率100%，确保了一人一空间、人人用空间。
在这里，既有班级空间，可发布学习资讯、管理学生作业、和学生进行跨时空交流，关注学生成长，助力班级管理；也有学校空间，通过学科、协作组、专题、集体备课等栏目，由管理员定期整理学校各部门相关资料，及时分类上传到各板块中，充实学校空间，让社会、家长和学生能够通过网络云空间了解学校的动态，助推教育发展；更有属于学生的个人空间，可以交流分享学习经验，参与班级管理，实现自我展示。
利用网络学习空间开展骨干教师示范课、师徒同课异构，该校教师于永军、曾正国等13人成为第一批试水者。“这样的方式让我们从线上和线下两方面扩大了与外界的接触面，提升自身专业素养。”杨玉亮老师说，“网络学习空间+名师工作室”，这种多元融合模式为教师提供了更广阔的发展舞台。
统筹协调，创新融合，科学管理，扎根实践，通过全体师生共同努力，该校空间应用硕果累累：全校师生积极参加“甘肃省智慧教育云平台”开展的各项活动，收获颇丰，且多次、多人荣获甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛活动、全国学生信息素养提升实践活动等竞赛活动荣誉。
“我们将深入贯彻落实党的二十大精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，继续发扬‘拓荒牛’精神，紧跟时代步伐，通过信息化手段，做好网络学习空间应用工作，更好地服务教师和学生，以应用需求驱动信息化建设，实现我校教育发展的新跨越，助力兰州新区以网络学习空间应用带动信息化教学模式创新和水平提升，助推新区教育数字化转型。”寇明君信心满满地说。（记者 姜波）
责任编辑：高富强
