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强化五项机制 确保安全稳定

——渭源县教育系统扎实开展“主动创稳”行动

新甘肃·甘肃法制报记者 孙涛 通讯员 徐国军 孟宪伟

自“主动创稳”行动开展以来，渭源县教育系统按照“强化五项工作机制（强化安全工作网格化管理机制、强化安全隐患矛盾纠纷排查调处机制、强化安全教育宣传工作机制、强化安全工作督查检查机制、强化校园及周边环境整治工作机制），实现一个确保（确保全县教育系统安全稳定）”工作思路，扎实开展创稳工作。

强化安全工作网格化管理机制。建立健全教育局、学区、学校、班级、任课教师“五级责任网络”管理体系，对每一个网格实行定格、定人、定责，细化落实安全管理责任，建立安全事故责任追究制度，发放学校、学生、家长或监护人安全责任明白卡10万余份，明晰了学校、学生、家长的安全责任，实现安全管理从全区域到跨时空的全覆盖无死角。

强化安全隐患矛盾纠纷排查机制。对安全隐患开展“一天一排查、一周一汇总、一月一小结”，对发现的64处隐患确定整改责任人、整改时限，制定整改措施，实行闭环管理。结合“平安校园”建设，以矛盾纠纷、校园欺凌排查整治为重点，做到发现一起处置一起，将矛盾纠纷化解在萌芽状态。成立全县教育系统矛盾纠纷人民调解委员会，指导各学校（幼儿园）健全学校安全事故预防与处置机制，建立学校安全事故纠纷调解制度。

强化安全教育宣传工作机制。深入推进安全知识宣传教育进学校、进课堂、进家庭，充分利用安全教育平台、“安全生产宣传月”、开学第一课、全国中小学安全教育日、法治副校长进校园活动，通过主题班会、队会、国旗下讲话、板报以及国家安全知识、禁毒知识竞赛、有奖征文等形式，开展安全宣传教育专题活动，增强师生的安全和法治意识。

强化督查检查工作机制。县教育局召开相关会议，安排部署学校安全暨主动创稳工作。按照领导包片、干部包学校要求，坚持进校园必查安全，定期督查、突击抽查、重点检查，对安全工作进行督查检查。成立由局领导带队的督查组，对各学校安全进行全方位、拉网式筛查，对发现的71处安全隐患即时反馈，跟踪督办。充分发挥督学责任区对校园安全方面的监督、指导、跟踪、协调作用，以督促改、固强补弱，校园安全管理能力进一步提升。

强化校园及周边环境整治协调联动机制。以校园及周边环境整治为重点，县委政法委充分发挥校园及周边环境整治专责组牵头抓总作用，积极协调成员单位按照各自职责开展工作，设置了由公安民警、教师、学生家长志愿者组成的护学岗，开展了低速电动车、食品安全、消防安全整治。

责任编辑：高富强