今年春季开学以来，武威市凉州区以“解码铜奔马里的科学密码”为主题，创新推出“科学教育第一课”，通过构建“研学实证＋创意实践＋专家讲堂”三维课程体系，探索出一条“文化认知—科技解构—创新转化”的科教融合新路径，为全国中小学科学教育实验区建设注入凉州活力。
在武威市博物馆和雷台汉文化陈列馆，师生们沉浸式感受铜奔马的科技魅力。讲解员从合金配比到失蜡法铸造工艺，揭秘这件汉代青铜瑰宝的科技密码；学生们动手测量铜奔马模型尺寸，分析其力学平衡原理。“铜奔马不仅是文化符号，更是古代科技的立体教科书。”祁连路小学校长孙文林表示，馆校联动的研学活动让课本知识在真实场景中“活”了起来。
凉州区各学校通过多元载体激发学生创新活力。孩子们用画笔描绘铜奔马的矫健英姿，用陶泥重塑青铜神韵，用数字技术构建３Ｄ模型，更以诗歌、故事等形式诠释文物内涵。武威第八中学的科学课堂上，３Ｄ建模与虚拟现实技术让铜奔马在科技赋能下焕发新生。“这些创新实践让传统文化在孩子们心中生根发芽。”该校党总支书记张银年说。
专家讲堂成为点燃科学热情的重要引擎。在武威第二十五中学，博物馆讲解员从空气动力学、金属材料学等角度深度解析铜奔马，引发学生们关于文物用途、造型原理的热烈讨论。“系列问题激发了学生的求知欲，将浪漫想象转化为严谨的科学探究。”该校校长王学年表示，这种文化与科技的交融正在全区掀起“铜奔马文化”热潮。
作为全国中小学科学教育实验区，凉州区近三年累计投入２０００余万元，建成全国中小学人工智能教育基地１个，全国数字校园示范校１所，省级智慧教育标杆校２所，市区教育信息示范校５１所，组建科创社团２１３个，建成乡村少年宫４０个，常态化开展科学教育活动。教育科研成果丰硕，承担省市级课题１４４项，在全省青少年科技创新大赛中获省级奖励１３１项。
“我们将持续深化馆校合作，打造具有凉州特色的科学教育新范式。”凉州区教育局局长陈学发表示，未来将进一步推动科学教育与文化产业深度融合，为全国实验区建设贡献更多经验。
（新甘肃·甘肃法治报记者 李维琴 通讯员 叶祥元）
责任编辑：高富强
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