——甘谷县职业中等专业学校心理健康教育一瞥
11月4日，走进甘谷县职业中等专业学校心理健康教育基地，配置有多人沙发、心理挂图、放松座椅、沙盘、宣泄室、阅读区等设施，室内环境优雅布置温馨舒适。在这里，学生可以敞开心扉吐露心声，把郁闷一扫而光。
心理健康教育基地配备了专业的心理咨询师，为全体师生开展科学有效的心理咨询服务，促进全校师生的身心健康发展。
“最近两周我感觉人际关系很紧张，感觉自己与人相处很失败，常常感到焦虑、郁闷、苦恼……”10月28日，学生小王向心理咨询师李强诉说了自己近期的心理症状。
李强针对小王的症状进行了分析，有针对性地开展心理辅导，小王逐渐对自己有了新的认识，通过自我调整消除了不良影响。
记者注意到，每一位来访心理咨询的学生都有心理咨询记录，从开始时间到结束时间，咨询缘由、学生自述、案例分析、辅导效果等整个过程一目了然。
“对于少数有心理困扰或障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导；对于极少数有严重心理疾患的学生，能及时识别并转介到专门机构和医疗部门。”李强告诉记者。
在学生心理健康教育过程中，心理咨询师在帮助解决学生具体困惑和问题的同时，班主任也在时时刻刻关注学生的心理健康。
“我不爱背课文，上课爱走神……”10月20日，该校组织学生开展自曝陋习活动，学生们根据自己近期的心理变化和行为习惯，以小纸条的形式写出来交给老师，班主任随时发现问题掌握学生心理。
班主任还通过谈话、家访、日记等形式直接获取学生的心理问题和想法，利用心理班会活动与学生进行情感交流，对一部分需要特殊帮助的学生进行个别心理疏导，因时、因地、因人、因事对学生进行心理教育。
学校还成立班级心理委员会和宿舍心理委员会，及时了解同学的小矛盾和小情绪，并帮助他们及时解决。
“在学生的日常生活中，总会发生一些小摩擦，班主任又不能及时察觉到，这就需要我们的班级心理委员会和宿舍心理委员会，及时观察学生之间的问题，收集资料，举办宿舍游戏活动等，保障学生心理健康。”甘谷县职业中等专业学校副校长谢光琦说。
目前，该校已形成心理咨询师、班主任、班级心理委员会、宿舍心理委员会四级心理危机预防、预警、干预工作机制，保障学生心理健康，筑牢校园安全防线。（新甘肃·甘肃法制报记者 齐洪德 图/文）
责任编辑：高富强
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