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　　青少年是国家的未来、民族的希望，法治教育是塑造其正确价值观的关键。通渭县依托本土红色资源，创新“红色铸魂、法治育人”模式，深耕红色沃土、厚植法治根基，构建青少年红色法治教育多维体系，让红色基因与法治精神交融，着力提升青少年法治素养，取得良好成效。

强化法治教育阵地建设

　　阵地是法治教育的根基。通渭县秉持“整合资源、共建共享”理念，构建以县司法局指挥中心为枢纽的“1+N”青少年普法格局，夯实法治教育阵地基础。作为“1+N”模式核心枢纽，通渭县第二中学省级青少年法治宣传教育实践中心，以280平方米空间打造红色法治、非遗普法等五大主题展区。通过图文、互动、实物等多元形式，将法律知识转化为沉浸式体验。投用后已开展 30余场活动，接待师生3600余人次，成为青少年学法“主阵地”。

　　在此基础上，通渭县拓展“N”个特色阵地：县检察院未成年一站式保护中心提供法治与心理服务；榜罗纪念馆依托长征历史开展红色法治教育；思源学校、消防大队基地融合国防、安全与法治教育；西关小学书法基地、非遗剪纸普法基地以传统文化为载体传播法治知识。7个阵地与核心实践中心联动，构建起全县青少年法治教育网络，为实践活动筑牢根基。

激发红色法治传播活力

　　“红军叔叔，这个苹果您就收下吧！”“孩子，谢谢你，但我们有纪律，不拿群众一针一线，这苹果不能要。”舞台上，两名小学生与“红军战士”的跨越时空对话，让台下师生深刻感受到革命纪律与现代法治精神的一脉相承。这是通渭县原创红色法治微话剧《他们·我们》的经典片段，也是当地以文艺创新传播红色法治精神的生动实践。

　　该剧以“穿越”为线，以学生参观榜罗会议纪念馆为引，讲述两名小学生穿越至1935年红军长征榜罗镇。通过现代少先队员与红军战士围绕“一个苹果”的互动，诠释“不拿群众一针一线”的革命纪律，呼应当代法治“讲规矩、明是非”的核心，让青少年在共鸣中领悟法治的历史与精神。

　　除微话剧外，通渭县创新红色法治教育融合路径，将红色法治元素融入非遗与民间艺术，这些富有地域特色的作品，既传承传统文化，又融入法治内涵，让红色法治教育以更生动的艺术形式走进青少年群体。

创新沉浸式法治教育空间

　　“从红军的‘三大纪律八项注意’，到马锡五审判方式，再到全面依法治国战略……原来法治建设走过了这么长的路！”通渭县第一中学学生王梓涵在红色法治文化一条街参观时感慨。这条依托榜罗纪念馆打造的街区，是通渭县创新法治教育空间的重要举措。

　　通渭县秉持“传承红色历史、弘扬法治精神”理念，构建“馆街一体”教育场景。六大主题展牌串联革命年代至新时代的红色法治脉络，还原红军生活场景与纪律实物，让青少年在沉浸式体验中感悟法治历史。

　　结合“重走长征路”研学活动，学生身着红军服实地学习，打破传统课堂局限，实现红色记忆与法治认知的深度融合。如今，该县已形成“阵地支撑、文艺赋能、场景体验”多元教育模式。未来，通渭县将优化“1+N”阵地网络，推动红色法治资源向乡村延伸，深挖本土故事，为培育时代新人注入力量。

　　（新甘肃·甘肃法治报通讯员 马静薇 李建源）

责任编辑：高富强