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记酒泉市市级“优秀教师”袁丽霞

发布时间:2018-09-17 11:13:37  来源:法治甘肃网  
捧着一颗心来 不带半根草去

——记酒泉市市级“优秀教师”袁丽霞
 

  三 尺 讲 台 ,三 寸舌,三寸笔,三千桃李;一生耕耘,一世情,一世爱,一片丹心。 ——题记

  十八年前,怀着对教师这份职业的无上崇敬和对孩子们的无比热爱,大学毕业后,她便义无反顾地当了一名光荣的人民教师。从此以后,在那小小的三尺讲台上,她写下了对教育事业的一腔热忱,写下了对工作的一片赤诚,写下了对学生的一片爱心。她就是酒泉市金塔县第三中学数学老师、酒泉市市级“优秀教师”袁丽霞。

润物无声 用爱扬起理想的风帆

  “没有爱就没有教育。”这是袁丽霞从教的座右铭。教育是心灵的艺术,爱是点燃希望的火种。她是这样说的,也是这样做的。

  2015年,袁丽霞所授课的初三年级有个别学生,因平时成绩差而产生了厌学情绪,进入初三第二学期后,这些学生厌学的情绪更加突出了。对于这些孩子的教育,她首先映入脑海的是一位全国优秀班主任曾说过的两句话:“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。换位思考的情感体验,使她在以后的日子里对这些学生少了些苛求,多了些宽容,用春风化雨般的温暖滋润着孩子的心田。

  袁丽霞从学生的日常生活慢慢入手,利用课余时间与学生聊聊家常、谈谈心,慢慢地拉近了与这些孩子的距离。对这几名学生身上表现出的微小进步,她总是及时给予鼓励肯定,帮助他们答疑解惑,慢慢树立起学习的信心。就这样,这几名学生也愿意与她分享自己的困惑和心事,发誓要重新扬起理想的风帆。

  与此同时,袁丽霞又与班主任老师协调,给他们每人安排了一个成绩优异的同学做同桌,在督促他们学习的同时,又适时地进行辅导。随着交往的深入,学生们渐渐地把她当成知心朋友。通过一年的努力,这几名曾经丧失信心的学生不仅没有掉队,反而在中考中取得了好成绩,顺利考入了高中。袁丽霞说,那些日子她是最幸福的人。

寓教于乐 让孩子成为课堂的主人

  袁丽霞曾经以为学生“爱”听的课,就是一节好课,一节成功的课。但后来通过不断的学习实践,她逐渐体会到教师作为课堂教学的主导者,在新课改的背景下,一个教师最基本的素质就是驾驭课堂,一个重要的任务就是保证课堂既开放又有效。

  基于这些认识,袁丽霞在教学实践中抓住培养学生思维能力这一核心,逐步引导学生从“学会”到“会学”,进行学法的有力渗透,将“教学”变为“引导”,使“学习”成为“乐趣”,让学生成为课堂的主人。

  每节课,袁丽霞都会根据课堂的内容、听课的对象、上课的时间,采用不同的教学方式,如启发式、探讨式、合作研究式、自学式和讲授式,充分调动学生在课堂上的学习积极性。这样,学生不仅在课堂上争先恐后地展示自己的学习心得和才能,而且能够提出自己不同的见解和疑惑,课堂气氛活跃,活而不乱,使每个学生每堂课都学有所得。

  学生感受到学习的乐趣后,学习的兴趣越来越大,也越来越善于思考和交流了。通过长期的潜移默化,学生的学习成绩都不同程度得到了提高,以前不爱学习不专心听课的学生,也被袁丽霞的课深深吸引了。

大胆创新 勇于探索超越自我

  把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿。

  在新课改这根指挥棒下,袁丽霞大胆地探索,在她的课堂上,教师引领有序,导之有方,学生侃侃而谈,言之有理。有沉思,有争执,有自主学习,有交流展示……教有所乐,学有所获。

  虽然袁丽霞教学任务重,但她从未敢有丝毫的懈怠,不仅把课备透,还结合学生实际情况选择最佳的教学方法。

  她与同事一起探索“知识点、面过关”(“面过关”是袁丽霞采取的一种教学方法。即:老师和学生,一对一面对面查考回顾已学过的知识,帮助学生强化消化相关知识点)的复习方法,分别从“学习环节”“每日计划”“非智力因素”等方面对学生学习进行全方位指导,培养学习兴趣,提高他们学习的主动性和积极性。

  多年来,她所授学科成绩一直名列前茅,并受到了学校和家长的一致赞扬和肯定。在省级、市级优质课赛课中她都取得了优异成绩,一枚枚的奖牌是对她教育成果的最好肯定。

  “捧着一颗心来,不带半根草去。”这是袁丽霞老师的最好写照。多年的教学生涯使她深感作为一名教师的责任与荣光,成绩属于过去,未来充满挑战。她不敢有丝毫懈怠,始终坚信“多一份汗水就多一份收获”。所以她始终对自己保持着最严厉的要求,始终认为学无止境,始终认为“教书育人永远在路上”。由于骄人的教学成绩,在2018年第34个教师节到来之际,袁丽霞被评为酒泉市市级“优秀教师”。(记者 魏世东)

责任编辑:韩小月

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