甘肃省“双减”工作进展良好成效明显

发布时间:2022-01-14 11:24:39     来源:法治甘肃网

我省“双减”工作进展良好成效明显

普遍建立学习困难学生帮扶制度

法治甘肃网·甘肃法制报讯(新甘肃·甘肃法制报首席记者 何明霞)有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(简称“双减”)是一项复杂的系统工程,涉及多个部门、惠及千家万户。目前,我省“双减”进展良好,压减成效十分明显。

自中央部署实施“双减”以来,省教育厅党组把落实“双减”工作作为一项重大的政治任务,列为厅党组的“一号工程”,进一步强化学校教育的主阵地作用,把全面提高学校教学质量作为减轻学生负担的根本之策,持续深化教育教学改革,优化教学方式,提升课堂教学质量,全面压减作业总量,组织开展课后服务,着力减轻校外培训负担,赢得了全省中小学家长的广泛支持和好评,初步实现了减负提质增效的既定目标。

我省制定手机、睡眠、读物、体质、作业“五项管理”省级层面的文件,各地各校普遍制定作业管理办法,建立作业校内公示制度,作业总量和时长调控基本达到规定要求,学校达标率为100%。

全省各中小学校因地制宜、“一校一案”制定课后服务实施方案,在优先完成作业指导、答疑解惑的基础上,通过文艺、科技、体育、校本、实践以及社团等形式,满足学生个性化学习需要。部分学校选聘相关行业协会、非遗传承人等专业人士参与课后服务,不断充实课后服务内容。我省已开展课后服务学校比例和服务时间达标率均为100%,学生参加率为99.34%。

各地各校严格按照要求组织教育教学活动,不断完善教学管理规范,开足开齐国家课程,全面实施“零起点”教学,加强考试管理,成绩通过等级形式呈现。不断加强教师队伍建设,优化师资配置,不断提升教师教书育人能力。普遍建立学习困难学生帮扶制度,绝大部分教师参与了辅导答疑,切实做到减负提质增效,保障学生的学业质量,让学生在校内“吃饱”“学足”。

省市县三级联动,会同市场监管等16个部门集中开展校外培训机构专项治理,对培训机构该规范的从严规范、该取缔的依法坚决取缔;停止审批新的面向义务教育阶段的学科类培训机构,加快推进学科类校培机构“营转非”,推动实行政府指导价。截至当前,全省现有线下义务教育阶段学科类校外培训机构压减比例为88.48%,压减成效十分明显。


责任编辑:高富强

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